提高培训效果的小窍门

近期公司组织了很多培训如上岗证培训、财务知识培训、影响力系列课程培训、六西格玛培训、部门内部培训等等。这些培训使员工在更大程度上提升了自己的能力。

在以上的这些培训中，有的是外部培训有的是内部培训，有的需要部门经理或者指导员参加完培训后对本部门的员工进行二次培训。这就要求我们的员工在培训讲师和被培训人之间来回装换身份。这对我们来说是一项挑战，如何将所要培训的内容最大限度的传授给被培训人，如何将所学习到的培训知识更好的结合工作发挥他的功效，又如何将所学到的知识传授给部门其他人员呢。下面我就向大家介绍一些培训的小窍门，相信通过不断的探索和学习您将成为一名人见人爱的培训师。

如何将自己的培训内容最大的限度的传授给被培训人呢？这个问题要从两方面来看。

第一就是你的培训课件、内容、形式是不是足够吸引人，只有你的形式、内容引起被培训人的情感共鸣和理解，使听众快乐才可以引导人们来主动走出自己固有的框架来学习新鲜的知识。比如说我们在培训的过程中可以尽量多的举出工作实例来引导学员来自主思考，这样在培训过程中不是在单一介绍知识，而是变成了一个培训师与学员之间的一个互动的双向交流。这样学员也可以通过不断的思考，在培训的过程中找到了培训内容与工作的实际结合点。从而提高了的培训的效果。

第二在培训的基本理念中有这样一条你教多少并不是那么重要，重要的是学员能对你教的东西运用多少。这种运用是主动的探索性的运用。美国培训专家有过这样的说法，当一个效果良好的课程结束后，学员通常希望运用他们在课上学到的新东西。但是我们参加过培训的人大部门都有过这样的感受，在培训过程中培训师引导我们思考一步步的有了很多灵感。可是一回到实际工作中我们的灵感都消失的无影无踪了，更叫人痛苦的是到了第二天或者下一周我们回忆这些灵感或者概念的时候更加叫人痛苦不堪。如何叫我们回忆的变得更加容易或者保鲜这些灵感呢？下面就介绍一个小技巧给大家。为了避免这种情况，在课程结束前，我们的培训师可以让学员把他们下个月希望执行的三四个想法写在空白纸上。这些想法可能是他们在课程中总结的，可能是学员准备去查阅的资料的题目，也可能是他们计划实施的工作方法。培训讲师可以再在30天内，把学员们所写想法通过RTX或者邮件发送给大家。这样，他们会再一次看到自己的好主意。以这种方式进行提示有助于培训产生实际效果，否则这些想法很可能不了了之。 这种技术作为复习手段可以达到良好效果，它也可以作为评价工具。通过这种方式，培训师可以清楚地了解学员学到了什么，每个人的思考中最有价值的是什么。假如学员是参加的外部培训，没有老师给你发送这样的小纸条进行提醒，你也可以自行完成以上过程在CRM系统上设置日程定期提醒自己来完成自己的好想法。

以上就是向大家介绍的提高培训效果的一些小窍门，任何方法都是需要在实践中不断运用、总结中掌握和提高的。想要了解更多的培训技巧请继续关注人力资源部相关培训技巧介绍。